Mis on STEM?
STEM on õppimise ja arengu lähenemisviis, mis ühendab loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduste ja matemaatika valdkondi.
STEM-i kaudu arendavad õpilased võtmeoskusi, sealhulgas:
● probleemide lahendamine
● loovus
● kriitiline analüüs
● meeskonnatöö
● iseseisev mõtlemine
● algatus
● suhtlemine
● digitaalne kirjaoskus.
Siin on meil artikkel pr Rachel Feesilt:
Ma armastan häid puslesid. Need on suurepärane viis aja surnukslöömiseks, eriti kodus olles! Aga mis mulle puslede juures meeldib ka see, kui keerulised need on ja kui palju trenni need mu ajule annavad. Puslede lahendamine arendab suurepäraseid oskusi, näiteks ruumilist mõtlemist (kas olete kunagi proovinud mõnda tükki sada korda pöörata, et see sobiks?) ja järjestamist (kui ma selle siia panen, mis edasi saab?). Tegelikult hõlmavad enamik puslesid geomeetriat, loogikat ja matemaatilisi võrrandeid, mis teeb neist ideaalsed STEM-tegevused. Proovige neid viit STEM-puslet kodus või klassis!
1. Hanoi torn
Hanoi torn on matemaatiline pusle, mis hõlmab kettaid ühelt pulgalt teisele liigutamist, et taastada algne virn. Iga ketas on erineva suurusega ja need tuleb paigutada virna, alustades suurimast alt ja lõpetades väikseimaga. Reeglid on lihtsad:
1. Liiguta korraga ainult ühte ketast.
2. Suuremat ketast ei saa kunagi väiksema ketta peale asetada.
3. Iga liigutus hõlmab ketta liigutamist ühelt pulgalt teisele.
See mäng hõlmab palju keerulist matemaatikat väga lihtsal viisil. Minimaalse käikude arvu (m) saab lahendada lihtsa matemaatilise võrrandiga: m = 2n– 1. Selles võrrandis on n ketaste arv.
Näiteks kui sul on torn, millel on 3 ketast, on selle mõistatuse lahendamiseks vaja teha vähemalt 2 käiku.3– 1 = 8 – 1 = 7.
Laske õpilastel arvutada ketaste arvu põhjal minimaalne käikude arv ja paluge neil mõistatus nende käikudega lahendada. Mida rohkem kettaid lisate, seda raskemaks see muutub!
Kas sul seda puslet kodus pole? Ära muretse! Saad mängida veebis.siinJa kui sa kooli tagasi tuled, siis vaata sedaelusuuruses versioonklassiruumi jaoks, mis hoiab lapsed matemaatikaülesandeid lahendades aktiivsena!
2. Tangramid
Tangramid on klassikaline pusle, mis koosneb seitsmest lamedast kujundist, mida saab kokku panna suuremate ja keerukamate kujundite moodustamiseks. Eesmärk on moodustada uus kujund, kasutades kõiki seitset väiksemat kujundit, mis ei tohi kattuda. See pusle on olnud olemas sadu aastaid ja see on mõistetav! See aitab õpetada ruumilist mõtlemist, geomeetriat, järjestamist ja loogikat – kõiki suurepäraseid STEM-oskusi.
Selle pusle kodus lahendamiseks lõika kujundid välja lisatud malli abil. Esita õpilastele esmalt ülesanne luua ruut, kasutades kõiki seitset kujundit. Kui nad on selle selgeks saanud, proovi teha teisi kujundeid, näiteks rebane või purjekas. Pea meeles, et alati tuleb kasutada kõiki seitset tükki ja mitte kunagi neid kattuvalt asetada!
3. Pii-mõistatus
Kõik armastavad piid ja ma ei räägi siin ainult magustoidust! Pi on fundamentaalarv, mida kasutatakse paljudes matemaatilistes rakendustes ja STEM-valdkondades füüsikast inseneriteaduseni.pii ajaluguon põnev ja lapsed puutuvad selle maagilise numbriga kokku juba varakult koolis pii-päeva tähistamise ajal. Miks mitte siis need pidustused koju kaasa võtta? See pii-pusle on nagu tangramid selles mõttes, et sul on hunnik väikeseid kujundeid, mis tulevad kokku, et moodustada uus objekt. Prindi see pusle välja, lõika kujundid välja ja lase õpilastel need uuesti kokku panna, et moodustada pii-sümbol.
4. Rebuse mõistatused
Rebus-mõistatused on illustreeritud sõnamõistatused, mis ühendavad pilte või kindlat tähtede paigutust, et esindada levinud fraasi. Need mõistatused on suurepärane viis kirjaoskuse ühendamiseks STEM-tegevustega. Lisaks saavad õpilased illustreerida oma rebus-mõistatust, mis teeb sellest ka suurepärase STEAM-tegevuse! Siin on mõned rebus-mõistatused, mida saate kodus proovida:
Lahendused vasakult paremale: ülisalajane, ma saan aru, ja täisväärtuslik eine. Esitage oma õpilastele väljakutse need lahendada ja seejärel ise lahendusi valmistada!
Milliseid puslesid või mänge sa veel kodus mängid?Laadige oma ideid üles STEM Universe'i, et jagada neid õpetajate ja lapsevanemategasiin.
AutorRachel Fees
Autori kohta:Rachel Fees
Rachel Fees on STEM-toodete brändijuht. Tal on Bostoni Ülikoolist geofüüsika ja planeediteaduste bakalaureusekraad ning Wheelocki Kolledžist STEM-hariduse magistrikraad. Varem juhtis ta Marylandis K-12 õpetajate täiendkoolitusi ja õpetas Massachusettsi muuseumide teavitusprogrammi kaudu K-8 õpilasi. Kui ta parasjagu oma corgi Murphyga palli toppimas ei mängi, naudib ta oma abikaasa Loganiga lauamänge ja kõike, mis on seotud teaduse ja inseneriteadusega.
Postituse aeg: 11. mai 2023
